lunes, 22 de mayo de 2017

JUGANDO CON HARINA

Ahora que ya ha llegado el calor ¡¡¡NO HAY NADA MEJOR!!! que quedarse en pañal y disfrutar con todo el cuerpo de un taller de texturas y sobre todo si es suave como la harina. Y la clase de las Lunas de 0-1 años no nos lo podíamos perder.


LOS 3 CERDITOS

Las clases de 0-1 y 1-2 pudimos disfrutar de un viejo conocido CUENTA CUENTOS de la escuela, que nos deleito con una obra clásica y que no puede faltar en nuestra biblioteca, memoria, etc... Y como no esa obra es la de "LOS 3 CERDITOS". Mirad que bien se lo pasaron, hasta se pusieron a bailar...


sábado, 20 de mayo de 2017

REGALO DE COCHE ROBOT DEL COLE "SAN AGUSTÍN" DE ALBACETE.

Seguimos con nuestro proyecto E-TWINNING, de robótica, y esta vez hemos hecho intercambios de regalos relacionados con este tema.
Los niños del nivel 2-3 años, hemos hecho el intercambio con un colegio de segundo ciclo de infantil de Albacete,
El otro día recibimos su regalo, y estas son las reacciones de nuestros niños al abrir el paquetito.
Muchísimas gracias Cati Navarro, por este gran trabajo. Un placer compartir este tipo de experiencias con vosotros.


viernes, 5 de mayo de 2017

CON LAS MANOS EN LA MASA ...

Los pequeños del cole ....nos hemos remangado y probando ,amasando y con mucho amor y buena caligrafia hemos hecho el abecedario del pan....umm que rico.


miércoles, 19 de abril de 2017

PAN DE LETRAS EN LA SEMANA DEL LIBRO (2-3 AÑOS).


" Siempre que llegas a casa... me pillas en la cocina.. con las manos en la masa..."
Pues así hemos estado hoy en Manantial ¡Con las manos en la masa!
 Durante toda la semana, estamos celebrando la Semana del Libro, con diferentes actividades cada día. Y  hoy ha tocado hacer PAN DE LETRAS.
Nos lo hemos pasado genial y a los padres parece que les ha gustado mucho.


martes, 18 de abril de 2017

PENSAMIENTO ROBÓTICO EN 2-3 AÑOS

¿Qué es el pensamiento robótico? o ¿Pensamiento algorítmico o computacional?

En nuestra vida cotidiana, cualquier actividad, la podemos describir como una serie de acciones o tareas. Igualmente siempre estamos valorando si dicha actividad va a lograr lo que nosotros queremos, a partir de ir tomando decisiones durante el desarrollo de la misma, sin perder de vista que es lo que queremos lograr y que requerimos para lograrla. A este conjunto de actividades o procesos formados por una serie de instrucciones o tareas organizadas de manera lógica que nos permite alcanzar un resultado o resolver un problema se le conoce como ALGORITMO.

Como ya sabéis, seguimos con nuestro proyecto de robótica en las clases de los mayores, y a través de "El Monstruo de Colores", hemos creado un juego como el de la oca o parchís, pero relacionado con este proyecto.

A través de una serie de consignas que se les da a nuestros niños, tienen que alcanzar los resultados que se les propone, teniendo en cuenta que su pensamiento es de  de 2 y 3 años.

Espero que en el siguiente vídeo podáis entenderlo mucho mejor.